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Education, citoyenneté et discrimination

Élimination des stéréotypes et promotion de l'égalité F/H en lien avec les établissements scolaires et les centres sociaux, prévention de la délinquance.


Éduquer : un enjeu majeur dans la lutte contre les discriminations.
Des leviers pour éliminer les stéréotypes


Le CIDFF de l'Aude mène des actions auprès :

- des femmes notamment les résidentes des quartiers prioritaires pour encourager leur autonomie au travers d'actions spécifiques visant la mobilité, l'acquisition de nouvelles compétences et l'accès à l'emploi.

- des publics en situation d'insertion socioprofessionnelle pour identifier leurs représentations et les stéréotypes de genre qu'ils ont intégrés, repérer les incidences de ces derniers sur l'assignation de leurs rôles sociaux et sur leurs choix professionnels.

- des établissements scolaires pour favoriser l'égalité entre filles et garçons, prévenir les comportements sexistes et violents, mobiliser les équipes éducatives et les jeunes vers une orientation professionnelle diversifiée, promouvoir l'histoire des droits des femmes et lutter contre les discriminations sexistes.

Le CNIDFF dispose d'un agrément national d'association éducative complémentaire de l'enseignement public (arrêté du 20 novembre 2007-BOEN 29/11/2007)




Interventions scolaires

L'école est un vecteur d'égalité, notamment au travers de la mixité, mais elle n'échappe pas aux représentations et stéréotypes de genre et à leurs incidences sur la construction des identités, l'orientation scolaire et la projection de soi dans l'avenir.

Le CIDFF :

  • Travaille sur les stéréotypes : réflexion sur les rôles sociaux respectifs des hommes et des femmes
  • Favorise la diversité des choix et une réelle égalité des chances dans le projets professionnels des filles et des garçons
  • Informe sur les lois et l'évolution des lois en matière d'égalité

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Accompagnement des femmes issues de l'immigration

Agir pour l'intégration des femmes immigrées et lutter contre les discriminations

Accompagner à l'autonomie en luttant contre l'exclusion et les facteurs de vulnérabilité par une approche globale des problématiques :

  • accès aux droits
  • accès raisonné à l'emploi
  • articulation des temps de vie

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